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跻身名师团队 成长倍添精彩

作者:胡艳红 来源:甘肃环县一中 发布时间:2017年06月03日 点击数:496 字号:【

  生命是一场相遇。吕平老师是我高中的思想政治老师,又能在工作生涯中与他及他的名师工作室相遇,成为工作室的一员,继续聆听吕老师的教诲,跟随他的脚步一同前进,更是我人生的一大幸事。

  吕平老师具有渊博的学识,尤其是在本专业方面有着精深的造诣。这份渊博和精深产生强有力的说服力,产生巨大的感召力,从而引领专业的发展,引导一群人的进步。

  加入工作室已有三年多了。三年中,我感受到了名师的底蕴深厚、热心教育的魅力,感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神,感受到了这个集体的热情与活力。我深感充实与快乐,内心充满感激:感激这个平台,在压力中产生动力;感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队,在交流中取长补短,在分享中追求智慧,在进取奋斗中感受精彩、快乐与成长。

  一、在活动中谋发展

  三年来,名师工作室开展了许多有意义的活动,如同课异构、双师同堂、教师技能大赛、高考一轮复习指导、高考二轮备考策略专题研讨等等。在活动中,我们在吕老师的引领下相互切磋,共同反思,日益进步。通过经常听课、观课、赛课使工作室的每位成员有了互相学习的机会,取他人之长,补自己之短,在实践中不断调整自己的教学观念、教学方法、教学行为。参与评课与研讨,畅所欲言,各抒己见,有飞扬之激情,有机智之语言,思维的碰撞,总会闪现出智慧的火花,不但让我们感受到名家风范,还能收获教育教学理念上的提升,尤其是专家老师的现场点评更让人茅塞顿开。聆听高考备考方面的交流和讨论,大家分享了许多行之有效的方法,使我们在走向名师的路途上,一定会离名师越来越近。

  每次活动结束时,吕平老师的总结发言让我受益匪浅。他的许多观点需要我不断地借鉴和学习,他对当前高中课改、教学困惑的深入思考与研究,值得每一位老师去深思。比如吕老师提出来的鉴于当前高中学生的认知,在高考指挥棒下如何进行课堂改革,如何能够不失课堂的根本,既克服学生学习的迷茫,又真正培养自主合作和团队精神;比如自主课堂如何约束和规范学生,是课堂生活化还是生活课堂化;比如情景创设后引出的探究问题,是为了探究而探究,还是要有探究价值,达到一定的高度和深度,对于课本中原有的素材是能用则用,还是舍近求远,争奇斗艳。

  二、在比较中求进步

  进步始于知道差距,知道差距始于作比较。我校是一所新建学校,生源薄弱,在许多方面都和兄弟学校有诸多差距。所以对于工作室的每次活动,我和我的团队都是抱着虚心求教的态度认真学习,在学习中求进步,在进步中缩小差距。

  一些老师研究高考的深刻通透,需要我校老师不断地去学习,其深——对教材的挖掘和整合深刻到位;厚——对知识的沉淀和经验的积累厚积薄发;恰——对材料的选取问题的处理恰如其分;准——对语言的运用对知识的归纳精准简洁,为教学树立了榜样。

  一些老师的精细严谨也是我们努力的方向,上课前扎实充足的准备、课堂设计的斟酌、学科价值的挖掘、多媒体运用的娴熟等等。

  李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”学习亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长。或许曾以工作忙为借口,懒于读书充实自己,但加入工作室后,有许多的学习交流机会,也有许多的任务要完成。尤其是深知自己诸多的不足,更迫使自己不断去学习,也带着自己的团队去研究高考、去分析高考试题、去对课标深度解读,时刻提醒自己,不读书就会掉队,不学习就完成不好任务。 

  走得多远,看是与谁同行;飞得多高,看是有谁指点。很庆幸,能跟着吕平工作室一群人的脚步同进步。也期待,在吕老师和其他专家老师的指导下,自己与自己的团队在专业成长的路上阔步向前,更上一层楼。

  三、在切磋中寻精彩

  工作室学员各有特色,每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花,分享学习成果让我视野开阔,思想升华。

  在这里我收获了喜悦,收获了信心,收获了成长,收获了先进的教育理念,还认识了一些精彩的人。

  张国强老师,有诗情、有才情、很风趣,是一位把微笑带进课堂,把激情带进课堂,把魅力带进课堂的老师。王仲龙老师,沉稳干练,语言简洁干净,课堂上没一句多余的话,深刻到位,生活上也肯定不拖泥带水。王春雷老师,听他的课会发现他就是那本活教材,课本的那一框、那一段、那一句,了然于胸,接触他的人,热心、能干、认真,课如其人,有声有色有型。穆云云老师,形象气质俱佳,一口流利的普通话,讲得许多好故事。还有漂亮能干的周瑞老师、亲和认真的刘瑛瑛老师等等。

  更难能可贵的是,这里,有人愿意和你一起分享成功的经验,有人愿意倾听你工作上的一些烦恼,有人愿意和你一起思考教育问题。这是有着教育教学热情的一群人,这是资源共享、合作交流、共同发展的一群人,这是相互可以消除困惑,给予支持和鼓励的一群人,这是各抒己见、一起研究、博采众长的一群人。

  一瓣花可以折射太阳的光辉,我愿以花瓣的存在,仰望阳光的无私赐予;我更愿太阳无私的照耀,点亮众花的艳美,催生枝叶的繁茂。让我们默默涵养导师的道德风范,不断加强自身的学识修养,努力营造教育美好的春天!

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