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汗洒教坛十五载 爱岗敬业勤耕耘——记2017年环县优秀班主任黄正钰同志

作者:办公室 来源:甘肃环县一中 发布时间:2017年09月10日 点击数:277 字号:【

  黄正钰老师于2003年大学毕业,同年进入环县第一中学从事化学教学工作,至今在教学一线已经工作了15年头。 回顾过去的十几年,主要工作总结如下:

  自从参加工作以来,他就是工作在第一线挑重担的老师之一。2003年—2017年他除了化学教学工作以外还一直担任班主任工作。从他当上班主任那一刻起,他一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。每天都是早出晚归,虽然品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣,但是他在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了学生们的活泼可爱,天真热情。他付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;他燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。他关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出。所带班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,特别是在2017年的高考中取得了辉煌的成绩。由于教育教学工作业绩突出,连续多年被评为校级先进教职工或优秀班主任。

  一、忠于职守,以身作则

  他作为班主任,总是想尽一切办法想把一个班级管理好,忠于职守,以身作则。他要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的自己坚决不做。他清楚身为班主任,自己的一言一行一举一动都对学生所产生着潜移默化地影响。比如要求学生注意保持卫生,每天走进教室,看见地面的纸屑,他立刻弯下捡起来;要求学生不能在校不能玩手机,那么自己就不在学生面前玩手机;要求学生书写认真,他自己也注意板书规范;要求学生认真预习,在上课前他也会认真备课。所有要求学生做到的,他自己先做到,让学生感觉到班主任要求他们的每一件事,一定自己先做到,那学生也该做到,让学生感觉到班主任和学生一样,始终和他们在一起。他常常告诫学生,良好习惯的培养必须从点点滴滴做起。

  二、宽容大度,多表扬少批评

  在批评学生之前,他可以先谈谈自己以前所犯过的类似错误,让学生在心理上产生“认同”反应,感到师生之间还有“共同点”,犯了错误也并非不能理解和原谅。有了这种认同之后,学生就容易接受教师的批评教育。他在处理人际关系上也做到有情有理、宽容大度,多表扬少批评,而且平等对待每一个学生,对犯错学生既严肃批语,又动之以情、晓之以理,给予宽容、谅解,适时地给予表扬、肯定,增强他的自信心,让他在班集体中挺起胸膛做人。这样做的结果是他在班上的威信慢慢树立起来,说话就有了分量。

  三、营造良好的学习氛围

  他经常鼓励学生每堂课都要精神饱满,调动学生听课的积极性,并要求学生课堂上踊跃回答问题,与老师积极配合,造成活跃的课堂气氛。他常倾听和征求任课教师对学生的反映,以便有针对性地做一些思想工作,协调好各任课教师与学生之间的关系,改善教学气氛。他在高三第一学期一开学就利用班会时间对学生进行教育,让学生认识到高三这一学年学习的重要性,他还针对一些学生信心不足的特点,分析了上一届的情况和取得的成绩,举了几个真实的例子说明只要高三足够努力,是可以考上大学的。让学生感受高考气息,尽早起步,然后帮助引导他们制定出一个学期和近期的学习计划,使他们的有一个良好的开端。其实在学习计划的制定中有的同学很不切合实际,确定的目标也好高鹜远,但就制订计划的目的而言,计划本身的内容并不最重要。只不过是为了营造气氛因为随着学习的进展,计划是要不断修正的。

  四、认真钻研业务,教学成绩突出

  他平时工作兢兢业业,也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,所教班级的成绩比较理想,特别值得一提的是2008年高考二本上线首次突破627人大观;2014年高考成绩又上了一个台阶,二本上线突破736人,实际录取800人以上时,范倩倩同学作为环县的理科状元就在他所带的班里脱颖而出;2017年高考再次突破新高,高考文化课考生二本进线744人,进线率为58.81%。他所带的理科(3)班61人,一本进线28人,进线率为45.90%,二本进线51人,进线率为83.61%,而这些辉煌成绩的取得,就有他的一份耕耘和付出。

  黄正钰老师一直认为班级是学校教育和管理的基本组成单位,班主任要按照学校的教育要求和教育目标,充分利用和调动班级内外一切教育力量,做好班级的教育管理工作。同时他认为只要有责任心,有爱心,只要通过努力,能够确立班级的学习奋斗目标,培养正确舆论和良好的班风,促进学生之间的相互了解、相互关心,就可以建立一个学习气氛浓厚、相互之间和谐团结的优秀班集体。

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