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以教育信息化助推智慧校园建设——张宗军校长在全县教育信息化工作推进会交流发言材料

作者: 来源: 发布时间:2018年11月30日 点击数:136 字号:【

  互联网、人工智能正在改变着世界,也改变着教育。教育是为未来社会培养公民,因此教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。没有教育信息化就没有教育现代化。

  近年来,我校认真落实党中央、国务院对教育信息化的战略部署和环县教育信息化建设的工作要求,把教育信息化摆在学校提质发展的重要位置,以信息化基础设施建设和教师专业发展培养为基础,以教育信息资源应用和开发为重点,全面推进素质教育,提高教育教学质量,努力打造智慧校园。

  一、以智慧校园为引领,凸显学校办学特色

  我校坚持“英才教育、科技见长、阳光生活”的办学理念,以优质教育改变贫困山区孩子的命运为愿景,将教育信息化建设确定为学校管理和发展的主要发力点和实现教育现代化的突破口。不断加大教育信息化的硬件建设和软件建设,积极开展以现代教育技术为先导、以提高全体教师的现代教育水平为根本、以提高教育现代化水平和信息化程度为目标的现代技术教育教研活动。注重教学理念、教学模式和教学内容的创新变革,并以此来推动信息技术与学科教学的深度融合,促进教育智慧生成,增强教育供给的多样性和学生学习的选择性,使广大师生从教育信息化的应用中受益,把素质教育的要求落到实处。

  二、以前瞻理念为指导,加快智慧校园建设

  在上级主管部门的关心和支持下,我校被确定为环县教育信息化试点学校,学校高度重视、科学谋划,以创建“智慧校园”为目标,成立了智慧校园创建工作领导小组和工作小组。认真学习新时期教育信息化建设理论,不断创新工作思维,并结合学校实际研究制定了《环县一中教育信息化、校园数字化、智慧化工作实施方案》,明晰了信息化建设的路径和工作重点,细化了实施步骤,着力推进智慧校园的建设。编制《环县一中智慧校园提升计划》,确定了智慧校园建设的发展思路,一是建设能满足教育教学需求的校园网络,实现校园无线网络全覆盖;二是建设基于服务的智慧校园应用平台。着力构建无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务管理、有丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活为主要内容的智慧校园平台建设。

  三、以资金投入为关键,不断改善设施条件

  在智慧校园建设过程中,我校始终秉承技术、设备为教育教学服务的宗旨,抓住大批量资金投入这个关键因素,积极争取到省市县各项信息化建设专项资金430万元,进行了一系列信息化基础设施的建设工作。一是初步建成信息化网络管理中心。投资30万元增添了网络机房的核心交换机、防火墙、服务器等网络设备,接入了两条40兆的网络光纤,实现区域网络100兆的输出,WIFI覆盖校园办公和教学区域,提升了网络承载能力,加大了网络安全保护,基本满足现有多种网络设备的教学教研和管理需求,为建立一站式的智慧校园软件平台打好了基础。二是建设门户层的信息网站,完成环县一中信息网的改版工作。借助动易网络公司,花费9万多元建立的学校网站,搭建了宣传展示、交流互动、管理办公、自主学习等功能于一体的平台,是展示学校形象的窗口,发挥着服务于教育教学的重要作用。 三是建成多媒体教学系统。2018年利用改善薄弱高中设施配套资金200万元,安装了54个以86英寸触控一体机为核心的多媒体教室;争取甘肃省2017年共享大城市优质教育资源15万元安装了了6个多媒体直播教室,能够与西北师大附中的英语和数学学科实施课堂同步教学,共享优质教学资源。四是建成两个集控录播系统。2017年利用天津南开区援建资金60万元建成1个精品录播教室,2018年争取甘肃省2017年共享大城市优质教育资源20余万元建成了1个录播教室。录播系统的建立,能够及时记录课堂资源,达到学生回顾、教师反思、管理者评价的目的。五是运行账号登录的云办公系统。投资50万元为各个办公科室、班主任、年级主任和管理人员配备了80台云终端办公系统。整个系统基于云计算、大数据等技术,实现所有功能模块统一账号单点登录,打造个人空间,进行日常的管理和教育教学工作,全校教职工无论身处校园何地的终端都能以账号登录开展工作。六是建设云智慧教室。2017年10月利用县上拨付的信息化专项资金100万元,建设了120台终端的云智慧教室。云智慧教室融教师网络教研、线上备课、集体网上阅卷、数据评价、在线课堂、在线阅读等功能于一体,发挥着大数据的作用。七是充分利用网络资源。花费4万多元购买中华资源库、东师理想资源库、鸿合科技资源库。在教育教学中基本实现了远程资源、网络资源和自备资源的全面共享,信息化建设水平有了质的飞跃。

  四、以教师培训为基础,提高信息技术能力

  运用现代教育技术开展教育教学活动,硬件是保障,教师掌握现代教育技术的能力是关键;要实施高水平的素质教育,就必须有一支掌握现代教育信息技术的高水平的教师队伍。因此我们把教师培训摆在重要位置上来抓,坚持以校本培训为基础,以实践应用培训为重点,有计划地实施分层培训。

  加强外出培训。经常派出教师参加微课制作、信息技术与学科教学融合等信息化技能培训,学习先进地区的信息技术教育手段,不断引领教师更新教育理念。

  聘请专家培训。聘请鸿合科技专业讲师分批次对全校所有教职工进行了云办公软件使用培训和多媒体设备教学使用培训,通过全校性集中学习,大力宣传信息技术教育的优越性和必要性,让老师们感受信息技术和网络科技对课堂教学所带来的优势。

  开展校本培训。网络中心针对教育教学中出现的疑难问题,进行整合、归类,利用教研活动、教师集会进行问题解答与分析指导;教务处、教研室开展以赛代训活动,通过多媒体设备熟练操作、课件制作、微课比赛等形式有效地提高教师的应用技术水平。学校探索建立促进教师应用信息化的激励机制,紧紧依靠广大教师,充分调动他们的积极性、主动性,使他们“会用、乐用、常用”信息化教学设备。

  五、以资源共享为目的,展现智慧校园魅力

  运用多媒体教学系统,促使教师教学观念的转变。教育变革不光是技术方面的,更重要的还是在观念上进行变革,观念上的变革从教师的“教”转变为学生的“学”。充分利用信息技术的优势,每个老师认真上好每一节课,教好每个学生。学校在加强信息化发展的同时十分重视网络德育和网络安全工作,系列性地开展网络品德教育,取得了一定成效。

  信息化设施条件的改善,破解了多年的教研难题。我校教育信息化建设工作的有效推进,解决了教师参与网上赛课,参与教育部开展的一师一优课活动及微课制作等多年困扰的难题,方便了青年教师汇报课、中高级教师示范课及优质课竞赛等活动的开展,也为全县高中生物、政治优质课竞赛活动创造了良好条件。录制的教学精品课例视频资料为开展在线课堂教学及教学研讨提供了丰富的资源,初步实现了小区域优质教育资源共享的目的。

  网络云终端管理,提高了工作效率。我校云办公终端已有205台,基本上替代了原有的笔记本电脑和台式电脑,能够满足教师开展网络备授课和办公的需求。云智慧教室一机多用,方便教师办公和学生课余时间自主学习。安装云办公客户端程序的教学系统,共享中华资源库等教学资源,用帐号登录后即可使用云办公系统进行教学。

  信息管理服务于教学,达到快捷便利的功效。网上阅卷系统:减少了在阅卷过程中的交换试卷、加分、汇总等环节,减轻了教师的工作量,节约了时间,提高了工作效率。试卷查询系统:师生上网可查询试卷得分情况、批阅情况。学分管理系统:具有考试成绩管理、网络登分、成绩分析统计、数据查询、表格打印等功能。   

  智慧校园建设,任重而道远。我校教育信息化工作还处于建设和不断发展阶段,与设计规划的要求还有很大差距,还有很多地方需要完善。我们将努力通过教育信息化来带动学校教育的现代化,期待教育信息化建设更加美好的未来! 

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